Dyscalculie

Définition prise dans la fiche outil de la fédération Wallonie-Bruxelles

" La dyscalculie est un ensemble de troubles durables de la cognition numérique, se traduisant par des difficultés à acquérir et à maitriser les différentes connaissances et habiletés à l’œuvre dans les mathématiques, que ce soit dans l’accès à la numération, dans l’apprentissage des opérations arithmétiques, la résolution de problèmes ou la géométrie.

Il s’agit d’un dysfonctionnement cognitif excluant tout trouble sensoriel et moteur, toute maladie neurologique et anomalie psychique chez un élève d’intelligence normale" .

Site : enseignement.be

Mind map " Du 'logico-mathématique' aux dyscalculies"

Lors du premier cours de dyscalculie, Madame Van Malder nous a demandé de réaliser un mind map à partir du texte " Du 'logico-mathématique' aux dyscalculies" de Michèle Mazeau.

Ce texte met en avant la dyscalculie, les troubles logico-mathématiques et le développement cognitif.

Mind map réalisé avec Laura Clément, Morgane Demey & Marie Tréfois.

Visite de la ludothèque Ludivine à Ixelles

4 novembre 2019

Lors de la visite de la ludothèque Ludivine ( pour découvrir le site, cliquez ici ) , Madame Van Malder nous a demandé de choisir 4 jeux présentant un intérêt pour développer des outils opératoires nécessaires pour entrer dans les mathématiques.

Fiches réalisées avec Véronique Eeckhout.

Pickomino